L'alégorie du bon gouvernement est fresque faisant partie d'une série peinte par d'Ambrogio Lorenzetti et placées sur les murs de la Sala dei Nove (la salle des Neuf) ou Sala della Pace (salle de la Paix) du Palazzo Pubblico de Sienne

Smaller Default Larger

Archives

dimanche, 19 juin 2011 18:09

Bibliographie Métastase

Bibliographie de concours rédigée par Gilles De Van

Télécharger le fichier pdf

dimanche, 19 juin 2011 18:07

Bibliographie Benvenuto Cellini

Bibliographie de concours rédigée par Angela Biancofiore

Télécharger le fichier pdf

dimanche, 19 juin 2011 17:36

Congrès Sies de Chambéry - Hôtels

Liste des hôtels disponibles où vous pourrez faire vos réservations

Télécharger le fichier pdf

dimanche, 19 juin 2011 09:47

Métiers des langues et Traduction

Campus d'été

Université de Poitiers

28 juin - 3 juillet 2010

Télécharger le fichier pdf

Congrès SIESUniversité de Nancy II - 24 - 27 septembre 2009Journée 'Jeunes Chercheurs'

Colloque international historique et littéraire

Université de Nancy II

23-25 juin 2011

Télécharger le pdf

Colloque international

Université de Bordeaux III

9 et 10 juin 2011

Télécharger le fichier pdf

Entre 1860 et 1985, quelque vingt-neuf millions d'Italiens ont quitté leur pays en quête de conditions de vie plus décentes et d'un avenir meilleur pour leurs enfants. Leur émigration dans les Nouveaux Mondes, et en particulier dans les Amériques, a eu un impact sur le paysage social, politique et culturel de leurs pays d'accueil notamment puisque ces « trans-migrants » gardent des liens réguliers avec leur pays d'origine (correspondances, allers-retours entre l'Amérique et l'Italie). Ainsi, la migration ne peut être vue en terme de rupture mais doit être étudiée dans une perspective de continuité.Simultanément, les sociétés d'accueil exercent immanquablement une influence sur les modes de socialisation et les identités des nouveaux arrivants. Ces « interférences », pour reprendre la formule de Michael Fischer (Ethnicity and the Post-Modern Arts of Memory, 1986), en fait le processus de transculturation (Fernando Ortiz, Contrapunteo cubano del tabaco y el azúcar, 1940), l'influence mutuelle et réciproque des groupes mis en contact, ont pu conduire à une reconsidération, voire à une redéfinition des patrimoines culturels, des statuts et des identités aussi bien des migrants italiens que des populations préalablement installées dans les Amériques, qu'il s'agisse de groupes majoritaires ou d'autres minorités de migrants.

Colloque international20 - 22 juin 2012Date limite de proposition : 30 juin 2011Langues : Français, Italien

Université de Regensburg : Isabella von TreskowUniversité Blaise Pascal Clermont-Ferrand 2 : Jean Ghidina, Nicolas ViolleNous nous proposons, à partir de l'analyse de textes et de films concernant l'Italie, la France et l'Allemagne de 1939 à 1979, de discuter les représentations et les perceptions qui portent sur les relations entre l'enfance et la violence, l'exil et la migration - émigration et immigration.Selon notre approche, la place, le regard et le rôle des enfants occupent une fonction déterminante dans ces processus. L'enfant y figure à la fois comme sujet et comme objet de la perception. Nous nous intéresserons à la vision que l'enfant-auteur donne de la guerre, de l'exil et de la migration, à l'enfant comme protagoniste d'un film ou d'un récit, aux interprétations rétrospectives de l'adulte concernant son enfance et sa jeunesse (textes autobiographiques et auto-fictions) et à la perspective enfantine choisie comme moyen narratif. Au niveau théorique et dans un intérêt plus large, l'interrogation se focalisera sur l'idée et l'esthétisation de l'enfance, ainsi que sur le pouvoir d'analyse, d'interprétation et d'imagination d'enfants et d'adolescents.

Pôle MéditerranéeCirculations et échanges

projet de recherche

L'idée directrice de ce projet est de se fixer sur une région, sur une ville (de préférence un port) de Méditerranée et d'en étudier les multiples facettes culturelles (productions littéraire et philosophique, théâtre, musique, arts figuratifs, etc.) dans une perspective ouverte aux autres rivages de la mer intérieure, voire au delà. Une recherche très active s'étant déjà manifestée chez les historiens afin de renouveler l'approche de la Méditerranée, il convient maintenant de compléter cette approche par un travail sur l'histoire culturelle au sens large.

Colloque international

Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3

19 et 20 octobre 2012

Centre d'Études et de Recherche sur la Littérature Italienne Médiévale, Moderne et Contemporaine

(CERLIMMC - EA 3417)Responsables scientifiques : Valeria Giannetti et Philippe Audegean

La punition est la sanction qui réprime un comportement considéré comme fautif. Elle peut être prononcée et infligée par des institutions commises à cette fonction, ou par des sujets (individuels ou collectifs) qui se jugent autorisés à punir.

Colloque international16 novembre 2011, Nancy II

Le succès quasi immédiat de Julie ou La Nouvelle Héloïse est bien documenté grâce entre autres aux courriers de lecteurs - et surtout de lectrices - enchanté(e)s, ou encore à la multiplication des éditions. La journée d'étude organisée à Nancy le 16 novembre 2011 par le Centre d'études littéraires Jean Mourot et l'Équipe interdisciplinaire Romania portera sur les traductions du roman. Aucune approche, période ou zone géographique n'est exclue : les interventions pourront porter sur une ou plusieurs traductions spécifiques - du XVIIIe siècle à nos jours - et les choix de l'auteur, sur la périodisation de l'adaptation linguistique du bestseller romanesque des Lumières, voire sur des translations d'épisodes ou de structures dans des aires plus ou moins lointaines.Les propositions de communications sont à adresser conjointement à Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. et à Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. avant le 30 mai 2011.La publication des actes est prévue.

Section monographique 2011 : Les nouvelles narrationsÉditeur : Fabio CiottiDeadline : 31 juillet 2011

Le numéro 2011 de Testo e senso consacre sa section monographique au thème des nouvelles narrations et de la littérature électronique. Bien qu'il s'agisse d'un phénomène qui plonge ses racines dans la "tradition" des avant-gardes littéraires et artistiques du XXe siècle, la diffusion des nouvelles technologies digitales a ouvert un champ tout nouveau aux  expérimentations de nouvelles modalités de la narration et de la recherche artistique : des hypertextes à l' interactive fiction des années quatre-vingt -dix, jusqu'à la narration collaborative et crossmediale des dernières années, en passant par et à travers l'univers des jeux électroniques.

jeudi, 16 juin 2011 10:54

Sur l'aile de ces vers

L'écriture et l'Opéra

Journée d'étude du 9 avril 2010

Université de Paris 8, Institut National d'Histoire de l'Art

Sous la direction de Camillo faverzani

Télécharger le fichier pdf

jeudi, 16 juin 2011 00:00

Seuils d'ouverture des formations

Université de Haute Alsace - Mulhouse

Seuils d'ouverture des formations à la rentrée 2011

 

Le volume global d’heures complémentaires ne cesse d’augmenter d’une année universitaire à l’autre. Différentes raisons structurelles peuvent justifier ces augmentations. Mais, ces augmentations posent malgré tout un problème de plus en plus pressant de soutenabilité budgétaire. Par ailleurs, le nombre de formations à faibles effectifs (selon les normes nationales fixées à 50 étudiants en L3 et à 30 étudiants en M2) de notre université reste identique, alors que l’un de nos indicateurs du contrat quadriennal 2009-2012 porte sur la réduction de ce nombre de formations à faibles effectifs. Il devient donc de plus en plus nécessaire d’effectuer des arbitrages dans l’offre de formation de l’université.

Conscient de l’obligation d’engager une politique de maîtrise des coûts (notamment au regard de la progression du volume d’heures complémentaires), conscient que notre engagement du contrat quadriennal sur la réduction des formations à faibles effectifs n’est pas atteint à ce jour, le Conseil d’Administration de l’université, réuni en séance le 4 mai 2011, décide de mettre en place les conditions suivantes d’ouverture des formations dès la rentrée 2011.